Gentiana Nicaj është pedagoge pranë Departamentit të Edukimit Fizik dhe Sporteve, në Fakultetin e Shkencave të Edukimit, Universiteti i Shkodrës “Luigj Gurakuqi”. Aktualisht është e angazhuar në studimet doktorale, të fokusuara në analizimin e ndikimit të nivelit të aktivitetit fizik dhe sjelljeve sedentare, në zhvillimin e aftësive motorike tek fëmijët parashkollorë. Formimi i saj akademik është ndërtuar mbi një bazë të qëndrueshme në shkencat e lëvizjes, duke reflektuar një interes të vazhdueshëm për zhvillimin e hershëm dhe faktorët që ndikojnë në këtë proces. Ajo kontribuon në formimin profesional të studentëve përmes lëndëve të profilit dhe metodave didaktike që mbështesin të nxënit aktiv dhe zhvillimin e kompetencave praktike. Nicaj është autore dhe bashkautore e publikimeve shkencore dhe pjesëmarrëse aktive në konferenca kombëtare dhe ndërkombëtare. Krahas angazhimit akademik, është gjithashtu e përfshirë në projekte dhe iniciativa që synojnë promovimin e aktivitetit fizik dhe zhvillimin e sportit në komunitet.

Publikimet kryesore:

1. Nicaj, G., & Aida Shehu. (2024). The relationship between physical activity levels and motor skill development in preschool children: A systematic review. Evolutionary Studies in Imaginative Culture, 617–624. https://doi.org/10.70082/esiculture.vi.1891
2. Nicaj, G., Aida Shehu, Julian Kraja, & Sebastjan Mjekaj. (2025). Evaluating the impact of physical activity intervention programs on physical activity levels and motor skill development in preschool children: A literature review. International Journal of Ecosystems and Ecology Science. https://doi.org/10.31407/ijees15.522
3. Nicaj, G., Shehu, A., & Marku, V. (2026). Parental perceptions of physical activity levels and sedentary behaviour among preschool-age children in Lezhë, Albania. In D. Wortley & E. I. Şahin (Eds.), Proceedings of the V. International British Congress on Interdisciplinary Scientific Research & Practices (pp. 139–144). Liberty Academic Publishers. 
4. Nicaj, G., Shehu, A., Marku, V., & Deda, N. (2026). Assessment of physical activity levels among preschool children in Lezhë, Albania: Objective accelerometer data. In D. Wortley & E. I. Şahin (Eds.), Proceedings of the V. International British Congress on Interdisciplinary Scientific Research & Practices (pp. 521–526). Liberty Academic Publishers.
5. Nicaj, G., Shehu, A., Peqini, E., & Deda, N. (2026). Screen time and its impact on physical activity and motor development in preschool children: A literature review. In D. Wortley & E. I. Şahin (Eds.), Proceedings of the V. International British Congress on Interdisciplinary Scientific Research & Practices (pp. 515–520). Liberty Academic Publishers