Mira Pushimaj e diplomuar në Fakultetin e Shkencave të Natyrës në vitin 2011, në Universitetin e Shkodrës “Luigj Gurakuqi”.

Ajo ka përfunduar studimet Master Shkencor në Infermieri pranë Fakultetit të Shkencave Mjeksore Teknike në Universitetin e Mjeksisë në Tiranë gjatë viteve 2023-2025.

Është pedagoge në Departamentin e Lëndëve Klinike, Fakulteti i Shkencave të Natyrës, Universiteti i Shkodrës “Luigj Gurakuqi” që prej vitit 2025.

Ajo ka eksperiencë në mësimdhënie dhe kërkim shkencor në fushën e shkencave mjeksore teknike dhe është asistent lektore për lëndët Administrim medikamentesh, Infermieristikë Kirurgji, Infermieristikë Perinatale dhe Infermieristikë Obsetrike-gjinekologji. Ka marrë pjesë në konferenca dhe publikime kombëtare e ndërkombëtare mjekësore.

 

Publikimet kryesore:

1. Mira Pushimaj, Quality of the life of women with breast cancer undergoing chemotherapy in the regional hospital” Shkodër’’, 2-nd International Scientific Conference on Technical Medicinal Sciences” (ICREMS) 01-02 JUNE 2018       ISBN 878-9928-191-99-1
2. Mira Pushimaj, The role of the nurse in postoperative care, 1-st National Conference of   Medical Sciences” Education, manipulation and advanced techniques in technical medical sciences” » (EMTA-SHMT) 21-22 JUNE 2019 ISBN 978-9928-274-19-9
3. E.Pjetri, M.Pushimaj, S.Belisha, V.Dibra, Z.Curri. The importance of mentors rôle and preparation in nursing curriculum, 2-nd International Scientific Conference on Technical Medicinal Sciences” (ICREMS) 01-02 JUNE 2018                               ISBN 878-9928-191-99-1
4. E.Pjetri, T.Malocaj, M.Pushimaj, Z.Curri, S.Belisha, V.Dibra, S.Mjekaj, I.Bimi, D.Bimi, P.Biberaj, J.Kraja. Peyton methodology’s, an inplemantion at nursing department for small group teaching’’ 1-st International Conference « Research and Education in Natyral Sciences » (ICREMS) 2-3 JUNE 2017 ISBN 978-9928-191-69-4
5. Z.Curri, V.Dibra, M.Pushimaj, S.Belisha, E.Pjetri. Preventation and management of hipertension in women at reproductive age at the health center ‘’Gur i Zi’’ 1-st International Conference « Research and Education in Natural Sciences » (ICREMS) 2-3 JUNE 2017 ISBN 978-9928-191-69-4